通知公告
關(guān)于組織開(kāi)展2024年蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)工作的通知
為深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，培育和推廣教育信息技術(shù)研究成果，以教育數(shù)字化助力蕪湖市教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)省電教館《關(guān)于組織開(kāi)展2024
年安徽省教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)工作的通知》（皖教電函[2024]
3號(hào)）文件精神，決定開(kāi)展2024年蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)工作，并擇優(yōu)推薦申報(bào)省教育信息技術(shù)研究課題。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下
為深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，培育和推廣教育信息技術(shù)研究成果，以教育數(shù)字化助力蕪湖市教育高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)省電教館《關(guān)于組織開(kāi)展2024 年安徽省教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)工作的通知》（皖教電函[2024] 3號(hào)）文件精神，決定開(kāi)展2024年蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)工作，并擇優(yōu)推薦申報(bào)省教育信息技術(shù)研究課題。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)免費(fèi)咨詢：15855157003（微信同號(hào)）
一、申報(bào)對(duì)象
1. 申報(bào)對(duì)象為全市各級(jí)教育部門(mén)、電教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校。
2. 一位申請(qǐng)人只能申報(bào)一項(xiàng)課題，有在研或同年度已申報(bào)其他市級(jí)及以上科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人不能申報(bào)課題；已參與超過(guò)兩項(xiàng)(含)市級(jí)及以上在研科研項(xiàng)目的課題組成員不能參與申報(bào)課題；負(fù)責(zé)人及其課題組成員不得使用與市級(jí)及以上立項(xiàng)或結(jié)題課題(含已出版研究成果)內(nèi)容相近的材料申報(bào)課題；每個(gè)單位最多申報(bào)兩個(gè)課題。
3. 在2023年省、市教育信息技術(shù)研究課題階段性（中期）研究工作檢查中不合格的課題單位，不得申報(bào)本年度課題。
4. 課題負(fù)責(zé)人需具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（采用“雙負(fù)責(zé)人制”的，至少有一名具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)），且具有較強(qiáng)的研究能力。中級(jí)職稱且特別優(yōu)秀的，需兩名高級(jí)教師推薦方可申報(bào)。（以上需提供負(fù)責(zé)人職稱證書(shū)）。
5. 課題負(fù)責(zé)人必須是課題的主要研究者，能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織課題的實(shí)施。不從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申請(qǐng)。
二、申報(bào)指標(biāo)
根據(jù)各縣市區(qū)、市直屬等學(xué)校教師總數(shù)和過(guò)去3年立項(xiàng)課題數(shù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算的比例進(jìn)行分配，各單位可申報(bào)指標(biāo)如下：弋江區(qū)、灣沚區(qū)和無(wú)為市各7個(gè)，經(jīng)開(kāi)區(qū)2個(gè)，其他縣區(qū)各5個(gè)；市直屬等學(xué)校每校各1個(gè)。
凡蕪湖市2023年度“人工智能+教育”應(yīng)用十星級(jí)實(shí)驗(yàn)入選學(xué)校可增報(bào)1個(gè)，但各區(qū)域增報(bào)的總數(shù)原則上不得超過(guò)該區(qū)域原有基數(shù)。
各縣市區(qū)應(yīng)指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校教師申報(bào)課題，申報(bào)比例不少于本區(qū)域申報(bào)名額的20%。
三、申報(bào)要求
1.申報(bào)課題必須符合《蕪湖市教育信息技術(shù)研究2024年度課題指南》（附件1）所提出的研究領(lǐng)域和方向，具有明顯的教育信息技術(shù)應(yīng)用特征。
2.《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》《完成課題的可行性分析活頁(yè)》正文中不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員的姓名、單位名稱等信息，統(tǒng)一用xxx、xxxxx代表。活頁(yè)正文中不能填寫(xiě)成果作者、發(fā)表刊物或出版社名稱等信息。活頁(yè)正文的文字表述中不得直接或間接透露個(gè)人相關(guān)信息或背景資料。與本課題無(wú)關(guān)的成果等不能作為已取得的相關(guān)研究成果填寫(xiě)。
3.申報(bào)研究課題的《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》的正文需附查重報(bào)告，重復(fù)率須小于20%。
四、申報(bào)安排
1.申報(bào)上傳：7月22日—28日，課題組負(fù)責(zé)人登錄蕪湖智慧教育平臺(tái)，點(diǎn)擊“教研中心->教研課題”，在“2024年度蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題”欄目填報(bào)申報(bào)材料。
2.專家評(píng)審：市電教館將組織專家對(duì)上報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審。
3.省級(jí)推優(yōu)：根據(jù)省電教館下達(dá)的申報(bào)指標(biāo)，擇優(yōu)推薦申報(bào)2024年安徽省教育信息技術(shù)研究課題。
4.市級(jí)立項(xiàng)：待省級(jí)教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)名單公布后，所有上報(bào)但未入選省級(jí)教育信息技術(shù)研究課題的課題，根據(jù)當(dāng)年度申報(bào)的課題質(zhì)量，擇優(yōu)立項(xiàng)為蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題，總數(shù)不超過(guò)20個(gè)。
五、其他要求
1. 各縣市區(qū)要積極組織本轄區(qū)學(xué)校申報(bào)教育信息技術(shù)研究課題，并對(duì)申報(bào)課題的申報(bào)資格和申報(bào)內(nèi)容審核、指導(dǎo)。全市各應(yīng)用星級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校要積極參加課題申報(bào)工作。
2. 請(qǐng)各單位將申報(bào)材料電子稿（注：簽字蓋章部分以圖片形式插入文本中）匯總后于2024年7月22日前報(bào)市電教館郵箱：whsdjjy@163.com，郵件名稱為“xxx單位2024年度教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)材料”。各縣市區(qū)由電教館集中上報(bào)，直屬學(xué)校由學(xué)校直接上報(bào)。不接受個(gè)人單獨(dú)報(bào)送。
3. 申報(bào)材料包括：
①《蕪湖市2024年課題申報(bào)匯總表》（附件2）（Excel版以及加蓋公章的PDF版）；
②《蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)》（附件3）；
③《蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》（附件4）（Word格式，且文件名為“課題名稱—課題負(fù)責(zé)人姓名—課題設(shè)計(jì)論證”），需附查重報(bào)告；
④《完成蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題的可行性分析活頁(yè)》（附件5）（Word格式，且文件名為“課題名稱—課題負(fù)責(zé)人姓名—課題的可行性分析”）。
蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)免費(fèi)咨詢：15855157003（微信同號(hào)）
一、申報(bào)對(duì)象
1. 申報(bào)對(duì)象為全市各級(jí)教育部門(mén)、電教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)、幼兒園和特殊教育學(xué)校。
2. 一位申請(qǐng)人只能申報(bào)一項(xiàng)課題，有在研或同年度已申報(bào)其他市級(jí)及以上科研項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人不能申報(bào)課題；已參與超過(guò)兩項(xiàng)(含)市級(jí)及以上在研科研項(xiàng)目的課題組成員不能參與申報(bào)課題；負(fù)責(zé)人及其課題組成員不得使用與市級(jí)及以上立項(xiàng)或結(jié)題課題(含已出版研究成果)內(nèi)容相近的材料申報(bào)課題；每個(gè)單位最多申報(bào)兩個(gè)課題。
3. 在2023年省、市教育信息技術(shù)研究課題階段性（中期）研究工作檢查中不合格的課題單位，不得申報(bào)本年度課題。
4. 課題負(fù)責(zé)人需具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（采用“雙負(fù)責(zé)人制”的，至少有一名具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)），且具有較強(qiáng)的研究能力。中級(jí)職稱且特別優(yōu)秀的，需兩名高級(jí)教師推薦方可申報(bào)。（以上需提供負(fù)責(zé)人職稱證書(shū)）。
5. 課題負(fù)責(zé)人必須是課題的主要研究者，能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織課題的實(shí)施。不從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申請(qǐng)。
二、申報(bào)指標(biāo)
根據(jù)各縣市區(qū)、市直屬等學(xué)校教師總數(shù)和過(guò)去3年立項(xiàng)課題數(shù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算的比例進(jìn)行分配，各單位可申報(bào)指標(biāo)如下：弋江區(qū)、灣沚區(qū)和無(wú)為市各7個(gè)，經(jīng)開(kāi)區(qū)2個(gè)，其他縣區(qū)各5個(gè)；市直屬等學(xué)校每校各1個(gè)。
凡蕪湖市2023年度“人工智能+教育”應(yīng)用十星級(jí)實(shí)驗(yàn)入選學(xué)校可增報(bào)1個(gè)，但各區(qū)域增報(bào)的總數(shù)原則上不得超過(guò)該區(qū)域原有基數(shù)。
各縣市區(qū)應(yīng)指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校教師申報(bào)課題，申報(bào)比例不少于本區(qū)域申報(bào)名額的20%。
三、申報(bào)要求
1.申報(bào)課題必須符合《蕪湖市教育信息技術(shù)研究2024年度課題指南》（附件1）所提出的研究領(lǐng)域和方向，具有明顯的教育信息技術(shù)應(yīng)用特征。
2.《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》《完成課題的可行性分析活頁(yè)》正文中不得出現(xiàn)申請(qǐng)人和課題組成員的姓名、單位名稱等信息，統(tǒng)一用xxx、xxxxx代表。活頁(yè)正文中不能填寫(xiě)成果作者、發(fā)表刊物或出版社名稱等信息。活頁(yè)正文的文字表述中不得直接或間接透露個(gè)人相關(guān)信息或背景資料。與本課題無(wú)關(guān)的成果等不能作為已取得的相關(guān)研究成果填寫(xiě)。
3.申報(bào)研究課題的《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》的正文需附查重報(bào)告，重復(fù)率須小于20%。
四、申報(bào)安排
1.申報(bào)上傳：7月22日—28日，課題組負(fù)責(zé)人登錄蕪湖智慧教育平臺(tái)，點(diǎn)擊“教研中心->教研課題”，在“2024年度蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題”欄目填報(bào)申報(bào)材料。
2.專家評(píng)審：市電教館將組織專家對(duì)上報(bào)課題進(jìn)行評(píng)審。
3.省級(jí)推優(yōu)：根據(jù)省電教館下達(dá)的申報(bào)指標(biāo)，擇優(yōu)推薦申報(bào)2024年安徽省教育信息技術(shù)研究課題。
4.市級(jí)立項(xiàng)：待省級(jí)教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)名單公布后，所有上報(bào)但未入選省級(jí)教育信息技術(shù)研究課題的課題，根據(jù)當(dāng)年度申報(bào)的課題質(zhì)量，擇優(yōu)立項(xiàng)為蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題，總數(shù)不超過(guò)20個(gè)。
五、其他要求
1. 各縣市區(qū)要積極組織本轄區(qū)學(xué)校申報(bào)教育信息技術(shù)研究課題，并對(duì)申報(bào)課題的申報(bào)資格和申報(bào)內(nèi)容審核、指導(dǎo)。全市各應(yīng)用星級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校要積極參加課題申報(bào)工作。
2. 請(qǐng)各單位將申報(bào)材料電子稿（注：簽字蓋章部分以圖片形式插入文本中）匯總后于2024年7月22日前報(bào)市電教館郵箱：whsdjjy@163.com，郵件名稱為“xxx單位2024年度教育信息技術(shù)研究課題申報(bào)材料”。各縣市區(qū)由電教館集中上報(bào)，直屬學(xué)校由學(xué)校直接上報(bào)。不接受個(gè)人單獨(dú)報(bào)送。
3. 申報(bào)材料包括：
①《蕪湖市2024年課題申報(bào)匯總表》（附件2）（Excel版以及加蓋公章的PDF版）；
②《蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)》（附件3）；
③《蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》（附件4）（Word格式，且文件名為“課題名稱—課題負(fù)責(zé)人姓名—課題設(shè)計(jì)論證”），需附查重報(bào)告；
④《完成蕪湖市教育信息技術(shù)研究課題的可行性分析活頁(yè)》（附件5）（Word格式，且文件名為“課題名稱—課題負(fù)責(zé)人姓名—課題的可行性分析”）。